老師給幼兒園的小朋友分蘋(píng)果。如果每個(gè)小朋友分2個(gè)，還多30個(gè);如果其中的12個(gè)小朋友每人分3個(gè)，剩下的每人分4個(gè)，則正好分完。一共有多少個(gè)蘋(píng)果？

把一袋糖分給小朋友們，每人分10粒，正好分完；如果每人分15粒，剛好有4個(gè)小朋友分不到糖。那么共有（）個(gè)小朋友。

A．8

B．10

C．12

D．14

小強(qiáng)與一位小朋友發(fā)生了矛盾，使罵了這個(gè)小朋友，老師并沒(méi)有干涉。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)小強(qiáng)再去找那位小朋友玩時(shí)，這位小朋友不愿意和他玩了，老師所采取的這種方法屬于相關(guān)后果法。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

東東在幼兒園時(shí)，經(jīng)常搶其他小朋友的玩具。對(duì)此，東東的老師應(yīng)該（）。

• A、當(dāng)眾批評(píng)東東不應(yīng)該搶別人的玩具

• B、教育其他小朋友看好自己的玩具

• C、教育小朋友學(xué)會(huì)分享，單獨(dú)對(duì)東東耐心教導(dǎo)

• D、不讓其他小朋友和東東一塊玩耍